La autoproducción y la autoconstrucción no funcionan en un mundo que favorece la estética perfecta antes que el aprendizaje, que enaltece lo individual/autoral antes que lo colectivo, que busca el enriquecimiento de unos cuantos sobre la redistribución del poder y el bienestar integral.
«La vivienda vernácula pone a los pobladores y sus necesidades al centro de la arquitectura, resguarda la cultura constructiva y el espíritu colectivo, surge de la visión sistémica del lugar integrando al sol, los ciclos lunares, el aire y el empleo de los bienes naturales en el proceso constructivo. El entendimiento de la vivienda vernácula y su relación con el territorio nos permite generar alternativas para la reconstrucción que surjan desde las comunidades y para las comunidades»
La propuesta curatorial se muestra como una traslación estética del paisaje mexicano: «Sabemos que la naturaleza orienta nuestro destino, define la percepción del mundo al que pertenecemos, se apropia de nuestras lenguas, da carácter y matiz a las estructuras sociales, políticas, económicas y a todos los actos que van desde lo ordinario hasta lo complejo».
El proyecto Escuela Rural Productiva parte de las aspiraciones e ideas que tienen los alumnos del Bachillerato Rural Digital No.186 para su espacio educativo, las cuales fueron plasmadas a través de cinco talleres de diseño participativo realizados durante el año 2016.
Architectural League of New York ha anunciado los ocho estudios finalistas en Emerging Voices 2018, entre los que se encuentran los mexicanos Fernanda Canales, Luis Aldrete y Comunal: Taller de Arquitectura. El premio busca exponer y nombrar los estudios “poseedores del suficiente carácter y potencial para influir en la disciplina de la arquitectura, el paisaje y la ciudad”.
