COLUMNISTAS./

Andrea Griborio

Directora de proyectos creativos

Andrea Griborio (Ciudad de México, 1981) es arquitecta por la Universidad del Zulia, Venezuela desde 2003. Master en Arquitectura: Critica y Proyecto (2009) y Máster en Teoría y Práctica del Proyecto arquitectónico (2011) ambos por la Universidad Politécnica de Cataluña. Ha impartido clases de proyectos arquitectónicos en Guatemala, Venezuela y México. Ha desarrollado desde la arquitectura diversos proyectos de producción y curaduría en Venezuela, España y México. Ha escrito para publicaciones especializadas de Venezuela, España, Colombia, Chile, Argentina y México. Desde 2010 trabaja en Arquine, como directora de proyectos creativos, desarrollando los Congresos, Jams, Concursos, radio, exposiciones, entre otros. Actualmente es también directora de MEXTRÓPOLI Festival Internacional de Arquitectura y Ciudad.

ARTICULOS DEL AUTOR./

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Museo de Arte Moderno de Medellín

En 2009 se convocó un concurso internacional para la sede del Museo de Arte Moderno Medellín. Ganador de aquel proceso, la propuesta parte de los patrones de asentamiento informal y de crecimiento progresivo en las laderas de la ciudad colombiana.

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Espacio para la retrospección

La biblioteca se inserta entre dos volúmenes existentes para crear un contenedor espacial que da lugar a una plaza cívica en la que se vinculan los valores de la edificación con el exterior. Se busca que el edificio sea un lugar de escape, de concentración, para adentrarse en el mundo de los libros.

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Volumen al vacío

En las montañas que rodean el lago de Coatepeque, en El Salvador, irrumpe este volumen de concreto atravesado por el vacío. La pieza es un escenario ante el paisaje, aprovecha la topografía para colocarse cerca del lago y simular el vuelo sobre él.

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Escuela en Chuquibambilla

Esta escuela surge como un lugar de intercambio y desarrollo para toda la comunidad. Más que un lugar de enseñanza, es un lugar vivo y activo de intercambio y aprendizaje en la selva alta peruana.

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Caja de resonancia

Creada como parte de una iniciativa público-privada, encargada de reconstruir Constitución después del terremoto y el tsunami que devastaron la ciudad en 2010, el proyecto es el resultado de tres decisiones principales: el mantenimiento de las vistas; la regulación de la luz en el interior, y la enfatización del carácter público del edificio

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Las Tres Esperanzas

La Escuela Nueva Esperanza se encuentra en Manabí, Ecuador, funcionaba en una pequeña cabaña que pronto fue rebasada por la cantidad de niños, por lo que se decidió emprender la construcción de un local nuevo con los materiales y la lógica constructiva de las cabañas de la zona.

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Nuevos espacios para la enseñanza

La ampliación del Liceo Jean Mermoz, constituido por pabellones a dos aguas de gran altura, aleros generosos y patios interiores, es fruto de la aplicación de estrategias pensadas desde las escalas de relación de la edificación con su entorno y los usuarios.

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Instituto Modelo del Sur

El Instituto Modelo del Sur es un proyecto cargado de orden interno, espacial y estético. A su vez, una fachada ligera y permeable trasmite la precisión de su estrategia constructiva y deja ver tanto al espectador como al usuario las cualidades de un edificio ligero, estricto, medido y sugerente.

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